Игра "Загадочный мешочек"
Что понадобится
- Красивый непрозрачный мешочек или тканевый «хобот» (можно сшить или использовать яркий носок).
- Разнообразные небольшие предметы: игрушки, фигурки, фрукты, предметы быта.
- Повязка на глаза (по желанию).
- Лист бумаги и ручка для подсчёта очков.
Подготовка
1. Ведущий (или все по очереди) складывает разные предметы в мешочек-«хобот».
2. Игроки садятся в круг.
3. Определяется очередность.
Как играть
1. Игрок, не глядя, опускает руку в «хобот» и на ощупь пытается определить, что за предмет ему попался.
2. Он может ощупывать предмет, но не вытаскивать его и не подглядывать.
3. После того как игрок назвал свой вариант, он достаёт предмет и показывает всем.
4. Если угадал — получает 1 очко. Если нет — очко не засчитывается.
5. Ход переходит к следующему игроку.
Играем дома с родителями
Игра "Загадка по частям"
Задание: угадать задуманный предмет, явление или персонажа, постепенно собирая информацию о его частях, свойствах и признаках.
Подготовка
- Один из игроков (ведущий) загадывает предмет, не называя его вслух.
- Остальные игроки — отгадывающие.
- Можно использовать доску, лист бумаги или карточки для записи/рисования частей.
Как задавать вопросы
- Игроки по очереди задают вопросы о частях, свойствах или признаках загаданного объекта.
- Вопросы должны быть конкретными: «У этого есть ручка?», «Оно мягкое?», «Это сделано из металла?».
- Ведущий отвечает только «да», «нет» или «не совсем».
Ход игры
1. Ведущий мысленно делит предмет на части (например, у стула: ножки, сиденье, спинка).
2. Игроки по очереди задают вопросы, чтобы узнать о частях объекта.
3. После каждого ответа ведущий может записать или нарисовать угаданную часть на доске/листе.
4. Игроки могут в любой момент попытаться назвать загаданный предмет.
5. Если кто-то угадывает, он становится новым ведущим.
Победа
- Побеждает тот, кто первым правильно назовёт загаданный предмет.
- Можно вести счёт: за каждое угаданное — 1 очко. Пример
Ведущий загадал «чайник».
- Игрок: У этого есть носик? — Да. (Ведущий рисует носик)
- Игрок: У него есть ручка? — Да. (Рисует ручку)
- Игрок: У него есть крышка? — Да. (Рисует крышку)
- Игрок: Это чайник? — Да! Угадал!
Советы и варианты
- Для детей: загадывать простые предметы и рисовать части по мере угадывания.
- Для взрослых: загадывать абстрактные понятия (например, праздник, путешествие) и описывать их по частям.
- Можно ограничить количество вопросов (например, не больше 10 на всех).
Игра развивает логику, системное мышление и умение анализировать информацию по частям.
Игры дома с родителями
Загадочная мастерская
Мы с ребятами учились придумывать загадки
У меня есть четыре круглых ноги,
Но они не ходят, а крутят одни.
Я питаюсь бензином, еду вперёд,
А когда устану — в гараж идёт.
(Ответ: машина)
У меня нет ни рук, ни ног,
Но я прыгать очень-очень мог.
Я круглый, звонкий и весёлый,
Со мной играют дети в школе.
У меня есть волосы из ниток,
И глаза, и губки — всё на видиках.
Я не ем, не сплю, но очень мила,
Меня дочка в коляске катала.
Здесь есть много комнат и друзей,
Здесь рисуют, лепят и поют детей.
Утром мама в группу нас ведёт,
А потом за нами вновь придёт.
Он большой, лохматый, бурый,
Любит мёд и спит зимой.
В сказках ходит он по лесу,
А зовут его...
У меня есть два крыла,
Чтоб летать я ввысь могла.
Песни звонкие пою,
Зёрнышки я клюю.
А потом ребята загадывали загадки родителям.
